有關(guān)加拿大留學(xué)：孩童時期的追求“很酷”，下面就是美嘉導(dǎo)師帶來的詳細(xì)案例分析：

9歲男孩喜歡跟女生玩，還曾單膝跪地對女孩說“喜歡你”。女孩媽媽很在意，老人聽了干著急。打電話求助本報(bào)，“既要教育他又不傷他自尊，我該怎么跟孩子溝通?”

全班45人，21個孩子都說班里有自己喜歡的人。喜歡的原因，學(xué)習(xí)好排首位?？梢姡⒆觽兊睦?，“喜歡”的概念很單純。今天，跟大家分享孩子們關(guān)于“喜歡”的二三事兒，再聽聽導(dǎo)師的意見吧。

畫面一

一張小紙條：我xi歡你

李先生的兒子，別看只是個剛上一年級的“小豆包”，可說起“喜歡”的歷史，從幼兒園時就有了。

“早上，他奶奶幫著裝書包，無意中翻出一張小紙條：‘×××，我xi歡你’?！逼匆艏訚h字組成的一行字，歪歪扭扭，一看就是兒子的筆跡。李先生見了沒在意，可奶奶緊張了，非要催他問個明白。

“孩子聽說他寫的紙條被我們發(fā)現(xiàn)了，還挺驚訝，后來承認(rèn)這個女孩是他的好朋友。”李先生告訴兒子，好朋友間要互相幫助，多學(xué)對方的優(yōu)點(diǎn)，在順其自然的情況下，兩人升入不同的小學(xué)，如今還是好朋友。

畫面二

跟蹤 給女孩當(dāng)保鏢

兒時的懵懂，往往都是一份經(jīng)過時間打磨后濃濃的笑料。這不，30多年前的“段子”，再提起，還會笑。

男、女主人公，都是陳女士的小學(xué)同學(xué)，“當(dāng)時，這個男生很喜歡我們班一個女生，可他不說，就是每天放學(xué)都在后面跟著?！焙髞恚@個男生的行為被雙方家長知道了，還為此被家人打，幾乎全班同學(xué)都知道，但他依舊我行我素，足足給這個女孩當(dāng)了6年“保鏢”。如今男孩和女孩依舊是好朋友。

畫面三

對抗“騷擾”武力解決

女兒被男同學(xué)“騷擾”，作為父親咋支招兒?張先生的態(tài)度：武力解決問題，下次他就不敢了!

4年前，女兒剛上小學(xué)一年級，“班里有個小男孩，見到我女兒，上來就親一口。把我姑娘氣急了，打了他兩下?！被氐郊?，聽女兒訴苦，張先生鼓勵說：“再遇到這種事兒，還這么做?！毙『⒆娱g，都是鬧著玩兒的。事實(shí)證明，這么多年倆人一個班，男孩再沒做過類似的事了。

導(dǎo)師

渴望友誼是發(fā)育階段的表現(xiàn)

于冬青，東北師范大學(xué)教育學(xué)部學(xué)前教育學(xué)院副教授，孩子們的小心思，她懂?！皟和纳硇奶幱谝粋€發(fā)育時期，愿意與人交往，渴望友誼，是這個階段的一個鮮明特點(diǎn)。如何正確與人交往，建立良好的人際關(guān)系，更是這個階段兒童教育的重要任務(wù)之一?！庇诙嗾f，當(dāng)前對小學(xué)兒童的一項(xiàng)調(diào)查表明，大約有34%的兒童有人際交往困難，有21%的兒童存在人際交往障礙。但9歲大膽表達(dá)的男孩和以上三個案例，孩子的行為表現(xiàn)對該年齡階段的兒童來說，都屬于正常的人際交往行為。

“9~12歲的兒童正處于身心迅速發(fā)展的時期，有的甚至進(jìn)入青春發(fā)育期，心理和生理上的急劇變化使其心理處于動蕩狀態(tài)。同時，他們精力旺盛，感情充沛，在和他人相處的時候，通常會學(xué)習(xí)家長或影視作品中表達(dá)愛意的方式，出現(xiàn)不太適宜的行為，這些交往行為一般意義上屬于正常的心理表現(xiàn)，作為家長，不要過于干涉兒童的情感表達(dá)。”

培養(yǎng)兒童建立和諧交往氛圍

于冬青說，在生活中，家長要引導(dǎo)兒童正確認(rèn)識自己和他人，通過各種活動以及同伴間的交流，引導(dǎo)兒童多方面、多途徑地了解自我，學(xué)會正確評價自己。不僅看到自己的長處，也要了解自己的缺點(diǎn)，從而在人際交往中擺正男孩與女孩間的性別差異，自身作為男孩(女孩)的適宜的交往行為。

為孩子建立一個和諧的人際交往氛圍，創(chuàng)設(shè)一個活躍的人際交往環(huán)境。同時，可以根據(jù)學(xué)校開設(shè)的心理咨詢室、心理咨詢信箱等途徑，對兒童進(jìn)行必要的人際交往指導(dǎo)，并及時發(fā)現(xiàn)和解決兒童在人際交往過程中出現(xiàn)的各種問題。

對比

西方情人節(jié)孩子跟著“過”

皮埃爾，久居中國的一名加拿大籍資深外教，同樣也是一位9歲男孩的母親。9歲男孩單膝跪地跟女同學(xué)表達(dá)的行為，讓她十分欣賞，“小伙子很棒，很勇敢?！?/p>

她說，每到西方的情人節(jié)，大人都會帶著小孩子一起做手工，后送給自己喜歡的女同學(xué)。皮埃爾說，5~7歲是兒童的婚姻敏感期，當(dāng)身邊的環(huán)境沒能給予孩子更多機(jī)會表達(dá)的情況下，隨著他們年齡的增長，想娶的人先是媽媽，到了小學(xué)，又會換成老師了。皮埃爾說，在孩子的婚姻敏感時期，她鼓勵孩子找同齡的異性朋友一起玩?！昂⒆觽冎皇窃诔砷L中學(xué)習(xí)相處。對于他們來說，可以相處、可以互相喜歡，只是不要過于親近。要分清愛和友誼的關(guān)系。當(dāng)出現(xiàn)問題時，要及時和孩子溝通，給孩子講應(yīng)該怎么做，但不要用武力解決。”

“小孩子間親吻，國外的孩子中也是時常發(fā)生的。家長要跟孩子說的是，親吻、擁抱這樣親密的行為，要先征求對方的同意。如果對方不同意，你這樣做了，就是很粗魯，也很不紳士的。”皮埃爾想對被親吻的女孩家長說一句：“要懂得安慰孩子，‘他可能沒爭取你的同意，是他不對，但他也是把你當(dāng)作喜歡的玩伴的。如果你不喜歡他這樣做，直接對他說，下次他就不會了。’”