出國留學(xué)如火如荼，越來越多的人選擇去加拿大留學(xué)，下面美嘉導(dǎo)師就對加拿大的教育體系做一下詳細的介紹，希望能給大家做些參考。

一、 義務(wù)教育

加拿大多采用12年制義務(wù)教育。5至18歲(從小學(xué)到離中)的兒童享有免費接受教育的權(quán)利。這項義務(wù)教育，通過2個級別的學(xué)校來完成：一是Primary School，即小學(xué);二是High School，即高中?！癙rimary School”，雖然被加拿大人習(xí)慣地稱為小學(xué)，但在中國人看來，它卻包含了3個層次的教育，即“Kindergarten、Elementary and Secondary”。入學(xué)的年，叫“Kindergarten”，中國人習(xí)慣稱做“學(xué)前班”;從入學(xué)第2年至第7年的6年間，應(yīng)該屬于中國要領(lǐng)中的小學(xué)階段;從第8年至第10年的3年間，是中國要領(lǐng)中的初中階段。也就是說，加拿大的孩子們要在“小學(xué)”中讀滿10年，然后進入“High School”(高中)學(xué)習(xí)3年，此后便可選擇專業(yè)院校和大學(xué)繼續(xù)深造。加拿大的小學(xué)，分公立和私立兩種。通常人們認(rèn)為，公立學(xué)校不如私立學(xué)校的教學(xué)水平高，而且，私立學(xué)校多具有宗教背景，從私立學(xué)校走出的學(xué)生，個人行為更加規(guī)范。公立學(xué)?？上硎苊赓M教育的待遇，凡公立學(xué)校的學(xué)生，不僅不用交納學(xué)費，學(xué)生的課本文具等也都是由供給的。而私立學(xué)校多是要收費的，有些收費昂貴，而且全部學(xué)習(xí)用具也都是自費的。某種意義上，公立與私立學(xué)校的學(xué)生，成了社會平民和貴族的分野。中國移民和絕大多數(shù)加拿大公民都會為孩子選擇公立學(xué)校就讀。公立學(xué)校的入學(xué)是以“就近入學(xué)”為原則的，盡管它們并沒有分區(qū)重點、市重點和重點，介其教學(xué)設(shè)備及教學(xué)水平卻有較大差異。中國新移民到了加拿大，為了孩子的教育，幾乎每個家庭都演義過現(xiàn)代版的“孟母三遷”。家長為了孩子能進入好的學(xué)校聽到哪個學(xué)校好，就把家搬到那個學(xué)校的招生區(qū)內(nèi);有的一時找不到房子，搬不了家，就千成方百計到那個校區(qū)找認(rèn)識的朋友出具居住證明，以達到孩子入學(xué)的目的，可謂用心良苦。對于那些有先天生理缺陷的孩童，加拿大也有相當(dāng)發(fā)達的特殊教育，可為他們提供切實有效的幫助。如對離校區(qū)較遠、交通不便的殘疾兒童，提供“函授教育”完成義務(wù)教育課程

二、 高等教育

加拿大約有全日制大學(xué)70所。由于加拿大有英、法兩種官方語言，故在大學(xué)教育上分為以英語教學(xué)、以法語教學(xué)及以英法兩種語言混合教學(xué)3類學(xué)校，在加拿大的大學(xué)中70%是以英語教學(xué)的。學(xué)校按不同級別，可授博士、碩士和學(xué)士學(xué)位，以及研究生畢業(yè)證書、大學(xué)畢業(yè)證書和結(jié)業(yè)證書。加拿大著名的綜合類大學(xué)有8所：多倫多大學(xué)(多倫多、不列顛哥倫比亞大學(xué)(UBC大學(xué)，溫哥華)、滑鐵盧大學(xué)(安大略省滑鐵盧)、卡爾頓大學(xué)(渥太華)、麥吉爾大學(xué)(蒙特利爾)、麥克馬斯特大學(xué)(安大略省哈密爾頓)、王后大學(xué)(安大略省金斯頓)、西安大略大學(xué)(安大略省倫敦)，加拿大的醫(yī)科、商科、財會、生物工程等很多專業(yè)在國際排名中均有口碑。除上述全日制公立與私立的大學(xué)外，還有一部分專業(yè)性、實用性很強的大專學(xué)院和專科學(xué)院，形成了加拿大均衡發(fā)展、各層次銜接的高等教育體系。

在加拿大上大學(xué)，是一定要收取學(xué)費的，各校的收費標(biāo)準(zhǔn)不同。每年的學(xué)費大約1200至5800加幣，而這筆學(xué)費僅占大學(xué)生總消費的25%至35%，書本費，生活費等開支還占有相當(dāng)大的份額。通常學(xué)生們靠課余兼職或寒暑假期工作賺取學(xué)費，對有些收入不足、讀書生活確有困難的學(xué)生，他們可申請困難助學(xué)金，政府會酌情為這類學(xué)生代付學(xué)費和生活費。學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的學(xué)生，可獲得校方頒發(fā)的獎學(xué)金，以此來負擔(dān)自己的學(xué)習(xí)費用。加拿大高等院校的獎學(xué)金有兩種，一種是Schoolarship和Bursary，成績優(yōu)異、有競爭實力的學(xué)生可直接向校方申請，不需要承擔(dān)教育，實驗室或研究工作便能獲取;另一種是Assistantship和Fellowship，這類獎學(xué)金是申請者通過做一些教學(xué)、實驗和科研等荏和能獲取的。但大多數(shù)大學(xué)生沒有那么幸運，一些經(jīng)濟有困難、但又達不到政府助學(xué)條件的學(xué)生，為了專心完成學(xué)業(yè)，會向政府有關(guān)部門申請“助學(xué)貸款”，畢業(yè)后有了收入再償還。

三、 職業(yè)教育與成人教育

加拿大是一個十分注重技術(shù)及生存技能的，從它的小學(xué)教育一直到高等教育、成人教育，始終貫穿著“實用技能訓(xùn)練”的要旨。加拿大人在這種教育中形成了自己的特點，即每個人都不是單打一的，都是多面手，每個人身上都有多種生存技能。加拿大的職業(yè)教育和成人教育在這樣一種社會土壤中生存，就顯得格外具有魅力和生命力，也為新移民接受繼續(xù)教育提供了多樣的選擇空間。加拿大除了全日制大學(xué)外，還有約250多所不授學(xué)位的社區(qū)學(xué)院。其課程側(cè)重于工藝美術(shù)、工科、商科和其它職業(yè)培訓(xùn)，門類齊全，2年內(nèi)完成學(xué)業(yè)。課程設(shè)置的大特點是貼近社會，與就業(yè)市場需求相聯(lián)系，如電腦應(yīng)用、會計、醫(yī)療護理、汽車機械修理、電器原理與維修等，都是市場需求很旺的專業(yè)。這些學(xué)校和專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生非常好找工作，而且收不菲，他們的社會地位雖不高，處于社會中層，但生活殷實，就業(yè)從容快樂，是令人羨慕的社會群體。另外，在這些學(xué)校讀書的學(xué)生，課業(yè)達到一定要求后，也可直接轉(zhuǎn)入全日制大學(xué)。

在成人教育方面，加拿大有一個機構(gòu)，叫：“公開成人教育中心”(Open Learning Agency)，英語簡稱“OLA”。這個機構(gòu)通過各類媒體提供各種課程，如高中、職業(yè)訓(xùn)練、英語及學(xué)術(shù)課程等。因為加拿大只承認(rèn)本國學(xué)楞，故大部分成人新移民不管有多強的專業(yè)文憑，都面臨在加拿大接受再教育的過程，有些人索性退回到加拿大的高中課程開始讀，更扎實地邁向?qū)I(yè)層次。如果想讓你過去的文憑具有參改價值，必須接受加拿大相關(guān)機構(gòu)的評估，而“OLA”下屬的“International Credential Evaluation Service”(即“國際文憑審核服務(wù)處”，簡稱“ICES”)，就為求職人士提供評核外國?？埔陨蠈W(xué)校證書的服務(wù)，收費一般在150—200加幣之間。華裔新移民，為了盡快融入加拿大社會，提高自己的生存技能，有的還為了滿足自己的興趣愛好，多數(shù)人拿出一部分資金用業(yè)余時間。進修各類課程。加拿大的大學(xué)、?？茖W(xué)院、高中等都高有適應(yīng)成人需要的夜校及“OLA”提供的課程。

加拿大有一系列的“英語作為第二語言”(英文簡稱ESL)的英語課程，這在成人教育中是基礎(chǔ)、重要的教育組成部分。英語水平達不到加國規(guī)定的3級水平的話，加國政府有一系列扶助這類人群的資助計劃，如政府資助的“LINC”是全部免費的，還有移民安頓機構(gòu)、社區(qū)團體、教會等提供的免費或象征性收費的英語課程。而大部分新移民則要選擇收費的英語學(xué)?；蛩饺擞⒄Z補習(xí)班來達到提高英語水平的目的。

希望上述信息對大家有所幫助。