客戶：郭同學(xué)

人民大學(xué) 英語專業(yè)本科在讀

大三下學(xué)期在臺灣某高校交流一學(xué)期

IBT: 100  （ 27/ 29/ 20/24）(R/L/S/W)

GRE: 1320  （ V520  Q800）

申請專業(yè)：TESOL/TESL

申請結(jié)果：

University of Pennsylvania（10000$/年）

University of Southern California

New York University

University of Illinois—Urbana Champaign

Pennyslvania State University － University Park

University of Georgia

American University

截止到現(xiàn)在拿到的錄取結(jié)果非常讓人滿意，我可以踏實的跟小郭同學(xué)說上一句，我沒有食言。

小郭同學(xué)2010年年初的時候加入美嘉國際教育的服務(wù)，而那時她剛剛要去臺灣某高校去交流學(xué)習(xí)，后來她去四川支教、回家實習(xí)、去國外旅游，總之，我到現(xiàn)在也只通過電話和郵件與她溝通，未曾謀面。那時候效果就考過一次托福，成績是99分，次考這樣的成績很不錯，我能想到她的英語基礎(chǔ)是比較強的，而且終我們會拿一個更高的托福分數(shù)去申請。我沒想到的是她終拿給我用來申請的分數(shù)也只是100分，與我之前的預(yù)計有些距離，即使是這個成績也讓我們足足等得到了2010年12月份。原因很多，但事實已注定，沒必要糾結(jié)于此。

現(xiàn)在看來，成績不占優(yōu)勢的小郭同學(xué)去臺灣交流這一學(xué)期起到了很重要的作用。在交流期間他完成的課程論文、小說賞析、課程研究報告很豐富，我讓她認真完成每一項作業(yè)并認真做了整理，并充實到簡歷中，這些材料對于證明寫作能力非常有用。另外，小郭同學(xué)選修的《英語會話》《中英翻譯》《法語》《語言與文化》《英國文學(xué)史》《英美小說》《英美女性文學(xué)》等專業(yè)課程含金量非常高，教學(xué)手段豐富，教學(xué)要求非常高，這些事實我們在個人陳述中做了詳細的介紹。尤其吧英語會話課的學(xué)習(xí)過程與感受做了認真總結(jié)。

小郭同學(xué)還用親身感受比較了大陸學(xué)生和臺灣學(xué)生學(xué)習(xí)英語的方法與成效的不同，以過來人的身份分析了英語教學(xué)的哪種方式更有效，哪種方式更讓學(xué)習(xí)者輕松等等?？傊?，臺灣之行的意義我們做了深度的挖掘。

小郭知道自己在成績上面并沒有什么優(yōu)勢，所以在申請后期有些擔(dān)心自己會拿不到什么好結(jié)果，就是在那個時候，我告訴她，你少能拿五個結(jié)果，而且其中肯定會有你滿意的學(xué)校。

很有意思的是，我們來的結(jié)果是嚴(yán)格按照越來越好的規(guī)律出現(xiàn)的。每來一個結(jié)果我們倆就開始商量，然后否掉之前的決定選擇新的錄取，想想有些可笑。結(jié)果出現(xiàn)的順序是這樣的：American University、University of Georgia、University of Pennsylvania、University of Illinois—Urbana ? Champaign、Pennyslvania State University － University Park 、University of Southern California 、New York University；

所以我們現(xiàn)在想去的學(xué)校是紐約大學(xué)，而之前想去的是南加州大學(xué)。