C同學(xué)基本情況

【硬性背景】

畢業(yè)院校：某師范大學(xué) 

本科專(zhuān)業(yè)：心理學(xué)

基本成績(jī)：GPA:3.67；

TOEFL:105；

GRE:320+3.0

【軟性背景】

專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí) ：

1.社會(huì)排斥對(duì)情緒注意偏向的影響，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、收集被試數(shù)據(jù)；

2.家庭情感表現(xiàn)力和兒童發(fā)展理解之間的關(guān)系，修改設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，分析數(shù)據(jù)；

3.高中生社會(huì)焦慮問(wèn)卷調(diào)查，設(shè)計(jì)、收集、分析。

教學(xué)實(shí)習(xí)：

1.咨詢(xún)心理學(xué)實(shí)踐，教學(xué)助教；

2.積極心理學(xué)實(shí)踐，教學(xué)助教。

工作實(shí)習(xí)：

1.陸軍醫(yī)院，調(diào)查和訪談； 

2.北京某小學(xué)，團(tuán)體咨詢(xún)負(fù)責(zé)人； 

3.某醫(yī)院，培訓(xùn)師； 

4.某社區(qū)，心理電子書(shū)編譯。 

W同學(xué)基本情況

【硬性背景】

畢業(yè)學(xué)校：某師范大學(xué) 

本科專(zhuān)業(yè)：情緒心理學(xué)

基本成績(jī)：GPA:3.57； 

TOEFL:104；GRE:318+3.5

【軟性背景】

研究經(jīng)歷：

1、effect on the senseof justice when college student encounter injustice 

2、influences of children‘s understanding of sentiment towardfamily sentimental expression 

項(xiàng)目經(jīng)歷：

1.公平感的研究；

2.內(nèi)隱記憶和外顯記憶的研究；

3.兒童情緒理解研究；

4.私人空間的研究。

實(shí)習(xí)經(jīng)歷：

1.精華教育培訓(xùn)助理；

2. 某醫(yī)院，培訓(xùn)師；

3. 北京某小學(xué)，團(tuán)體咨詢(xún)負(fù)責(zé)人。

課外活動(dòng)：

志愿者經(jīng)歷豐富。

波士頓學(xué)院介紹

波士頓學(xué)院是一所天主教和耶穌教大學(xué)，Lynch教育學(xué)院通過(guò)駕馭和應(yīng)用心理學(xué)要努力改善人類(lèi)條件。半個(gè)多世紀(jì)以來(lái)，Lynch教育學(xué)院是波士頓學(xué)院在栗子山校區(qū)所男女合校的學(xué)院，始終堅(jiān)持“通過(guò)教育改善人類(lèi)的生存狀態(tài)”的使命。教育學(xué)院目前有全職教授60名，外聘教授35名以及60多名研究員和800多名本科生和1000多名研究生。同時(shí)，還有25個(gè)教育、人類(lèi)發(fā)展和心理學(xué)的項(xiàng)目。

1999年教育學(xué)院進(jìn)入了一個(gè)全新的水平，Carolyn和 Peter Lynch 給學(xué)校捐贈(zèng)了1000萬(wàn)美元。在當(dāng)時(shí)這是有史以來(lái)大的金額，為了紀(jì)念這份特殊的禮物，教育學(xué)院于2000年11月將教育學(xué)院以Lynch命名。

專(zhuān)業(yè)介紹

Lynch教育學(xué)院一共開(kāi)設(shè)有四個(gè)系，分別提供了本科、碩士和博士學(xué)位，具體內(nèi)容如下：

咨詢(xún)、發(fā)展和教育心理學(xué)系（CDEP: Counseling, Developmental, and Educational Psychology）

教育研究、測(cè)量和評(píng)估系（ERME: Educational Research, Measurement, and Evaluation ）

教育領(lǐng)導(dǎo)力和高等教育（ELHE: Educational Leadership and Higher Education ）

教師教育、特殊教育和課程與指導(dǎo)系（TESECI: Teacher Education, Special Education, and Curriculum and Instruction）。

咨詢(xún)、發(fā)展和教育心理學(xué)系提供了應(yīng)用心理學(xué)和人類(lèi)發(fā)展的本科學(xué)位、應(yīng)用發(fā)展和教育心理學(xué)的碩士和博士學(xué)位，以及咨詢(xún)心理學(xué)的研究生項(xiàng)目，包括APA認(rèn)證的博士項(xiàng)目，心理健康咨詢(xún)碩士項(xiàng)目，和已經(jīng)滿(mǎn)足馬薩諸塞州教育部首次特許的中小學(xué)學(xué)校咨詢(xún)師要求的學(xué)校咨詢(xún)項(xiàng)目。

咨詢(xún)心理學(xué)項(xiàng)目利用它與一些好的實(shí)習(xí)和實(shí)踐地點(diǎn)優(yōu)越的地理位置，為學(xué)生提供了臨床實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。

碩士項(xiàng)目：

心理健康和學(xué)校咨詢(xún)項(xiàng)目提供豐富的學(xué)術(shù)和應(yīng)用體驗(yàn)，包含社會(huì)公正框架。來(lái)自于美國(guó)和其他的學(xué)生，可以跟隨不同教授進(jìn)行不同興趣和專(zhuān)長(zhǎng)的研究和實(shí)踐，特別是跨文化能力，為學(xué)生提供了大量相近的實(shí)習(xí)地點(diǎn)。我們的教授在咨詢(xún)、心理學(xué)和社區(qū)的社會(huì)公正工作方面都引領(lǐng)前言，許多的碩士學(xué)生都可以更緊密得參與教授的研究工作，增加他們申請(qǐng)博士項(xiàng)目的競(jìng)爭(zhēng)力。該項(xiàng)目至少需要兩年的學(xué)習(xí)時(shí)間

專(zhuān)業(yè)特色

實(shí)習(xí)地點(diǎn)

實(shí)習(xí)是每個(gè)碩士學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)的主要組成部分，學(xué)生們作為社區(qū)心理健康機(jī)構(gòu)或者學(xué)校的團(tuán)隊(duì)成員的一份子，要參與教授和其他同伴的學(xué)術(shù)研究和診斷，這些機(jī)構(gòu)為學(xué)生提供了豐富的咨詢(xún)技能發(fā)展內(nèi)容，并得到了社區(qū)和學(xué)校系統(tǒng)的支持和關(guān)注。

實(shí)習(xí)一般都在第二年的時(shí)候開(kāi)始，而且都是有督導(dǎo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，并有規(guī)范的督導(dǎo)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。

碩士典型的實(shí)習(xí)地點(diǎn)有：

 ? Community health centers 社區(qū)健康中心

 ? College counseling centers 學(xué)校咨詢(xún)中心

 ? Hospital inpatient/outpatient services 醫(yī)院住院部/門(mén)診中心

 ? Partial hospital/day-treatment programs 

 ? Substance abuse/dual-diagnosis programs 藥物濫用/雙重診斷項(xiàng)目

 ? Schools 學(xué)校

 ? Residential facilities 居住設(shè)施

? Emergency/crisis services 緊急/危機(jī)服務(wù)

合作院校

波士頓學(xué)院的合作院校有布蘭迪斯大學(xué)、塔夫斯大學(xué)和波士頓大學(xué)。學(xué)生可以每個(gè)學(xué)期參加這些合作院校的一門(mén)課程。

學(xué)位要求

心理健康咨詢(xún)是專(zhuān)門(mén)為學(xué)生將來(lái)想從事心理健康咨詢(xún)師或者繼續(xù)攻讀心理學(xué)或其他領(lǐng)域博士學(xué)位準(zhǔn)備的，該項(xiàng)目的核心是社會(huì)公正。該項(xiàng)目理論與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)生可以學(xué)習(xí)到咨詢(xún)和心理健康理論、提升咨詢(xún)技能等。該項(xiàng)目有兩個(gè)方向，60學(xué)分和48學(xué)分。60學(xué)分的項(xiàng)目滿(mǎn)足了馬薩諸塞州聯(lián)邦的心理健康咨詢(xún)師的要求，該項(xiàng)目畢業(yè)后，學(xué)生可以進(jìn)入咨詢(xún)相關(guān)的崗位，獲得督導(dǎo)指導(dǎo)和經(jīng)驗(yàn)，準(zhǔn)備獲得資格證書(shū)和專(zhuān)業(yè)技能。而48個(gè)學(xué)分的項(xiàng)目是學(xué)生準(zhǔn)備在咨詢(xún)或者其它領(lǐng)域進(jìn)行深入學(xué)習(xí)而準(zhǔn)備的，學(xué)生畢業(yè)后可以繼續(xù)攻讀心理學(xué)、公共政策、法學(xué)或者商學(xué)的博士學(xué)位。

學(xué)校咨詢(xún)是42個(gè)學(xué)分的項(xiàng)目，滿(mǎn)足了馬薩諸塞州教育部認(rèn)證的中小學(xué)學(xué)校咨詢(xún)師的要求。學(xué)校咨詢(xún)的學(xué)生在年需要完成專(zhuān)業(yè)課、實(shí)習(xí)前期和技能培訓(xùn)課程，第二年完成剩余課程和參加實(shí)習(xí)。如果學(xué)生缺乏行為和社會(huì)科學(xué)的背景，需要完成補(bǔ)充課程，包括發(fā)展、人格、社會(huì)和定量心理學(xué)。

申請(qǐng)要求

截2014.12.1（優(yōu)先），2015.1.31（終）

提交材料：網(wǎng)申表格 $65申請(qǐng)費(fèi) 簡(jiǎn)歷 2-3頁(yè)的個(gè)人陳述 2封推薦信 成績(jī)單 GRE成績(jī)

學(xué)費(fèi)

研究生的費(fèi)用是按學(xué)分來(lái)收費(fèi)的，2014-2015年，Lynch學(xué)院每個(gè)學(xué)分的費(fèi)用是$1,260，大部分課程都是一門(mén)課3個(gè)學(xué)分，總共是$3,780。

申請(qǐng)總結(jié)

波士頓學(xué)院的咨詢(xún)項(xiàng)目分支明確，便捷的實(shí)習(xí)地點(diǎn)以及在該領(lǐng)域?qū)W校名氣不錯(cuò)，成為很多學(xué)生心目中的dream school。學(xué)校對(duì)學(xué)生的硬件要求TOEFL至少要達(dá)到100，需要學(xué)生具備相應(yīng)的咨詢(xún)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)習(xí)和研究經(jīng)歷豐富