據(jù)悉，就在假期期間，演員、歌手喬任梁在上海意外死亡，年僅28歲，經(jīng)法醫(yī)初步鑒定，已排除他殺可能，具體死亡原因正在進(jìn)一步調(diào)查中。?據(jù)知情人稱，喬任梁與女友住在一起，女友發(fā)現(xiàn)異常后報(bào)警。另有消息稱，喬任梁近期心情不佳，其死后身上有傷，疑為自殘，被發(fā)現(xiàn)時(shí)，已死亡較長(zhǎng)時(shí)間。更有其化妝師透露：“前兩天還在拍清代戲，他確實(shí)心情不太好狀態(tài)也不好。”疑似證實(shí)喬任梁患有抑郁癥的說(shuō)法。而喬任梁的微博更新則停留在9月7日。圈內(nèi)好友及家人已經(jīng)泣不成聲，?對(duì)此，美嘉小編只想說(shuō)，此病應(yīng)得到更多的關(guān)注，由心理方面引發(fā)的身體危害是極其嚴(yán)重的，下面就來(lái)為大家做出詳細(xì)分析：

基本概念

抑郁癥（Depression）是躁狂抑郁癥的一種發(fā)作形式。以情感低落、思維遲緩、以及言語(yǔ)動(dòng)作減少、遲緩為典型癥狀。抑郁癥嚴(yán)重困擾患者的生活和工作，給家庭和社會(huì)帶來(lái)沉重的負(fù)擔(dān)，約15%的抑郁癥患者死于自殺。衛(wèi)生組織、銀行和哈佛大學(xué)的一項(xiàng)聯(lián)合研究表明，抑郁癥已經(jīng)成為中國(guó)疾病負(fù)擔(dān)的第二大病病。引起抑郁癥的因素包括：遺傳因素、體質(zhì)因素、中樞神經(jīng)介質(zhì)的功能及代謝異常、精神因素等。自殺觀念與行為自殺觀念幾乎一直就伴隨著抑郁情緒存在抑郁癥病人的頭腦之中。只是沒(méi)有轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。抑郁癥病人的自殺率比一般人群高20倍，15%種心理上的疾病，但是大多數(shù)抑郁癥病人卻沒(méi)有去看心理醫(yī)生或者精神康復(fù)科醫(yī)生。他們常常因?yàn)樯眢w方而的不適或者病痛，在綜合醫(yī)院的各科門診求治，而這種身體的不適或者病痛卻是由抑郁癥帶來(lái)的。

美國(guó)心理學(xué)專業(yè)

心理學(xué)（Psychology）是近幾年留學(xué)熱門專業(yè)之一，首先心理學(xué)專業(yè)是一門研究人類的心理現(xiàn)象、精神功能和行為的科學(xué)，既是一門理論學(xué)科，也是一門應(yīng)用學(xué)科。但不少同學(xué)在申請(qǐng)時(shí)還是有誤區(qū)。在美國(guó)心理學(xué)屬于理科，主流心理學(xué)基本上是基于實(shí)驗(yàn)科學(xué)的心理學(xué)，需要用到大量的統(tǒng)計(jì)、推理甚至數(shù)學(xué)建?；蛘呱铩⒒瘜W(xué)等知識(shí)，這就需要學(xué)生擁有心理學(xué)的相關(guān)知識(shí)，或者有統(tǒng)計(jì)學(xué)、數(shù)學(xué)或生物學(xué)背景。所以文科專業(yè)的同學(xué)申請(qǐng)心理學(xué)優(yōu)勢(shì)沒(méi)有理工科同學(xué)大。

申請(qǐng)要求

同時(shí)，心理學(xué)主要分為四大領(lǐng)域：認(rèn)知心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、工業(yè)與組織心理學(xué)。進(jìn)入專業(yè)心理學(xué)院比較容易，對(duì)于那些家庭富裕、又不愿考GRE的學(xué)生來(lái)說(shuō)，進(jìn)入專業(yè)心理學(xué)院是很好的選擇。如果有實(shí)力，好報(bào)考著名綜合性大學(xué)心理學(xué)專業(yè)的博士，博士不好考，但只要考上，一般就會(huì)有獎(jiǎng)學(xué)金，足夠支付基本的生活花銷和學(xué)費(fèi)。想出國(guó)學(xué)心理學(xué)專業(yè)，好有心理學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)的本科教育背景。臨床心理學(xué)注重是否有相關(guān)的志愿服務(wù)、實(shí)習(xí)或工作經(jīng)驗(yàn)，而注重研究的心理學(xué)分支更注重研究的經(jīng)歷。

2017美國(guó)心理學(xué)院校排名：

1、Stanford University斯坦福大學(xué)

2、University of California Berkeley加州大學(xué)伯克利分校

3、Harvard University哈佛大學(xué)

4、University of California Los Angeles加州大學(xué)洛杉機(jī)分校

5、University of Michigan Ann Arbor密西根大學(xué)-安娜堡分校

6、Yale University耶魯大學(xué)

7、University of Illinois Urbana Champaign伊利諾伊大學(xué)厄本那香檳分校

8、Princeton University普林斯頓大學(xué)

9、University of Minnesota Twin Cities明尼蘇達(dá)大學(xué)Twin Cities分校

10、University of Wisconsin Madison威斯康星大學(xué)麥迪遜分校

由于現(xiàn)代社會(huì)節(jié)奏加快，不管是工作上的還是感情的，每個(gè)人多多少少都會(huì)有自己的心事和壓力。那么自然離不開心理學(xué)，這也是現(xiàn)代心理學(xué)成立的初衷，就是幫助人們緩解壓力和排除負(fù)面情緒。心理學(xué)研究涉及知覺(jué)、認(rèn)知、情緒、人格、行為、人際關(guān)系、社會(huì)關(guān)系等許多領(lǐng)域，其實(shí)這也與日常生活的許多領(lǐng)域——家庭、教育、健康等發(fā)生關(guān)聯(lián)。心理學(xué)一方面嘗試用大腦運(yùn)作來(lái)解釋個(gè)人基本的行為與心理機(jī)能，同時(shí)，心理學(xué)也嘗試解釋個(gè)人心理機(jī)能在社會(huì)的社會(huì)行為與社會(huì)動(dòng)力中的角色;同時(shí)它也與神經(jīng)科學(xué)、醫(yī)學(xué)、生物學(xué)等科學(xué)有關(guān)，因?yàn)檫@些科學(xué)所探討的生理作用會(huì)影響個(gè)人的心智。

美國(guó)心理學(xué)職業(yè)發(fā)展方向：

，普通高校，在一些高校做教授或者教師，這是心理學(xué)研究生畢業(yè)以后的主要去向。

第二，公務(wù)員。招心理學(xué)研究生作公務(wù)員的一般是公安系統(tǒng)：公安局、勞教所、監(jiān)獄、邊檢站等都是可能的去處。部分單位對(duì)于受聘人員的身體要求比較嚴(yán)格，有的還需要進(jìn)行體能測(cè)試。

第三，企業(yè)。心理學(xué)研究生去企業(yè)主要從事獵頭(人才中介)、企業(yè)咨詢和人力資源管理。美國(guó)留學(xué)中介指出，由于心理學(xué)研究生和人力資源管理專業(yè)的學(xué)生不同，心理學(xué)學(xué)生倡導(dǎo)人性化的管理，與人力資源管理的學(xué)生有所互補(bǔ)。但是由于人們對(duì)心理學(xué)這個(gè)專業(yè)還不是很了解，心理系的學(xué)生不如人力資源管理的學(xué)生具有競(jìng)爭(zhēng)力。心理系的研究生還可以從事市場(chǎng)調(diào)研的工作，但是人數(shù)比較少，一般是本科生稍多。

第四，中小學(xué)。一般招的是本科生，其心理咨詢部門主要是作為“花瓶”來(lái)應(yīng)付教育部門的檢查，所以前途不被看好，加上收入較低，一般研究生是看不上的，除非找不到工作，一般是不予考慮。

第五，心理咨詢工作者。這個(gè)行業(yè)從目前我國(guó)的現(xiàn)狀來(lái)看，單純從事心理咨詢工作未必能夠維持一定的生活水準(zhǔn)，要想有外國(guó)同行的薪水有待去開拓。

第六，醫(yī)院和診所。學(xué)習(xí)臨床心理學(xué)和醫(yī)學(xué)心理學(xué)的學(xué)生，可以去醫(yī)院或心理診所從事心理咨詢和治療的工作，不過(guò)難度較大。