該不該送孩子到美國(guó)讀書(shū)?這得根據(jù)家庭條件和孩子的情況具體問(wèn)題具體分析，下面美國(guó)留學(xué)小編對(duì)以下的幾點(diǎn)來(lái)分析這個(gè)問(wèn)題

1、家庭經(jīng)濟(jì)條件

我之所以把這個(gè)放在位來(lái)說(shuō)，是因?yàn)檫@幾年我越來(lái)越多地看到了一些不具備經(jīng)濟(jì)條件的家庭把孩子送出來(lái)后的各種悲劇，我這里所說(shuō)的經(jīng)濟(jì)條件可以參考《在美國(guó)讀大學(xué)需要多少錢(qián)》一文。

雨來(lái)自一個(gè)直轄市，父母都是普通職員，供她讀到美國(guó)大學(xué)三年級(jí)時(shí)已非常吃力了，并開(kāi)始考慮賣(mài)房子。雨在學(xué)校也兼職，但畢竟功課繁重能工作的時(shí)間有限，掙來(lái)的錢(qián)相對(duì)昂貴的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)等來(lái)說(shuō)不過(guò)是杯水車(chē)薪。于是雨想到了去距這里較遠(yuǎn)的一家夜總會(huì)做脫衣舞女，因?yàn)檫@樣掙錢(qián)較多，這家夜總會(huì)實(shí)際上已落入西弗吉尼亞境內(nèi)，遇到學(xué)校熟人的機(jī)會(huì)比較小，雨的想法是賺夠兩年的學(xué)費(fèi)就收手?？勺隽艘欢螘r(shí)間后，雨覺(jué)得錢(qián)來(lái)得還是不夠快，于是她決定偷偷摸摸地違規(guī)出臺(tái)，不想?yún)s遇上釣魚(yú)的警察，后面發(fā)生的事情我不需要詳述你都可以猜出七八，雨就這樣被送回了中國(guó)。

這幾年，留學(xué)生中女生通過(guò)賣(mài)身、男生用販毒來(lái)快速搞錢(qián)的案子屢有爆出，其中不少是因昂貴的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)所迫，所以我奉勸送孩子出來(lái)的家長(zhǎng)在做決定時(shí)一定要看自己的經(jīng)濟(jì)條件是否允許，走一步看一步的想法常?？赡軙?huì)害了孩子。

2、孩子是否有完成學(xué)業(yè)的潛質(zhì)

這點(diǎn)十分重要，因?yàn)槊绹?guó)的學(xué)校和中國(guó)完全不同，美國(guó)的學(xué)校不在教而在學(xué)，老師只是介紹入門(mén)，剩下全靠學(xué)生自己鉆研，而學(xué)生學(xué)不學(xué)老師是不會(huì)管的，這樣那些沒(méi)有學(xué)習(xí)能力和潛質(zhì)的孩子送到美國(guó)后，很可能就會(huì)自暴自棄，甚至可能釀成慘劇，近發(fā)生在加州橙縣的案子就是。

上個(gè)月，22歲的中國(guó)籍男生林旭(Xu Lin, 音譯)在富樂(lè)頓州立大學(xué)(CSU Fullerton)跳樓身亡。林旭來(lái)自單親家庭，從小由工薪階層的母親撫養(yǎng)，大約四年多前母親將林旭送來(lái)美國(guó)讀書(shū)，就讀于富樂(lè)頓州大的英語(yǔ)培訓(xùn)班(ESL)。但林旭的學(xué)習(xí)能力差，即使培訓(xùn)了一年后的英語(yǔ)也沒(méi)考過(guò)規(guī)定的分?jǐn)?shù)，因此無(wú)法在該校升讀本科，林旭的學(xué)生身份因此過(guò)期，但他又不愿回國(guó)，于是在美國(guó)變成了「黑戶(hù)」。身為工薪階層的林母此時(shí)已無(wú)力再負(fù)擔(dān)林旭的生活開(kāi)銷(xiāo)，他打過(guò)零工，但終因沒(méi)有身分所得不多，工作也很不穩(wěn)定，終走投無(wú)路選擇輕生。而更可悲的是，林母連來(lái)美料理后事的費(fèi)用都無(wú)法湊夠，目前林旭的遺體由當(dāng)?shù)卣畷簳r(shí)保存。

3、孩子自我約束和管理的能力

美國(guó)的大學(xué)不像中國(guó)，有班級(jí)、輔導(dǎo)員和各級(jí)組織管著，美國(guó)的大學(xué)生基本上都是各自為政，自己管理自己，而同時(shí)校園里的各種誘惑又特別多，酒精、毒品、性等暗地里都也常見(jiàn)，沒(méi)有自我約束和管理能力的孩子送到美國(guó)來(lái)很可能會(huì)不小心卷進(jìn)去，有些甚至走上不歸路。

今年八月底，密西根州立大學(xué)(Michigan State University)接連爆出兩起中國(guó)留學(xué)生命案，一個(gè)是19歲的戴嘉藝疑因飲酒過(guò)量猝死，另一個(gè)是嗑藥過(guò)量(drug overdose)死亡的張新悅(Xinyue Zhang，音譯)，這類(lèi)不斷發(fā)生的悲劇一次又一次地提醒著我們，遠(yuǎn)離父母、過(guò)早獨(dú)立的這些中國(guó)留學(xué)生如果自我約束能力較差的話(huà)，將很難應(yīng)付高壓力的美國(guó)留學(xué)生活，弄不好還會(huì)逃避到酒精或毒品里，搭上健康甚至性命。

4、抗壓能力

這些年留學(xué)生在抗壓能力上表現(xiàn)出的問(wèn)題很多，一些甚至出現(xiàn)嚴(yán)重的心理問(wèn)題而無(wú)法繼續(xù)學(xué)業(yè)，尤其是多數(shù)留學(xué)生正處于青春期，環(huán)境導(dǎo)致的價(jià)值觀(guān)變化使得感情問(wèn)題變得愈加復(fù)雜，抗壓能力差的孩子常常無(wú)法正確對(duì)待，因愛(ài)生恨走向極端的事件時(shí)有發(fā)生。

去年9月，伊利諾伊大學(xué)香檳分校附近的公寓內(nèi)發(fā)生了一起兇殺案，在美攻讀博士學(xué)位的中國(guó)留學(xué)生次永飛因無(wú)法面對(duì)感情破裂的現(xiàn)實(shí)，將自己的前女友殘忍殺害，次永飛因此被判入獄監(jiān)禁46年。往前數(shù)到2009年1月，弗吉尼亞理工大學(xué)研究生生活中心內(nèi)也發(fā)生類(lèi)似的兇殺事件，寧波籍25歲留學(xué)生朱海洋求愛(ài)不遂，用刀割下了22歲女生楊某的頭顱，朱海洋用認(rèn)罪換取終生監(jiān)禁的懲罰。這些年這類(lèi)案子屢有發(fā)生，繁重的學(xué)業(yè)已經(jīng)繃緊了年輕留學(xué)生的神經(jīng)，再加上感情的壓力，如果孩子抗壓能力不夠的話(huà)，送到美國(guó)留學(xué)實(shí)在是有點(diǎn)令人擔(dān)心。

5、自我保護(hù)能力

不久前南加州大學(xué)一名24歲的中國(guó)留學(xué)生夜里回家的路上被人襲擊頭部致死，像這類(lèi)安全原因?qū)е碌乃劳鍪录€有不少。實(shí)際上，在美國(guó)大學(xué)都有一項(xiàng)免費(fèi)的服務(wù)項(xiàng)目，就是晚上九點(diǎn)鐘以后需要回家的話(huà)，可以打電話(huà)給一個(gè)叫"Cadet Escort"(學(xué)員護(hù)送)的接送服務(wù)，他們將專(zhuān)門(mén)用車(chē)停在你所在的教學(xué)樓門(mén)口，到了還會(huì)護(hù)送的人安全進(jìn)入家門(mén)。這種服務(wù)我當(dāng)年讀書(shū)的時(shí)候常用，比自己開(kāi)車(chē)都好，因?yàn)楹笳咝枰约涸诤诎抵凶哌M(jìn)停車(chē)場(chǎng)，而且取決家門(mén)口的停車(chē)場(chǎng)多遠(yuǎn)安全系數(shù)又有不同。如果你的孩子沒(méi)有自我保護(hù)能力，或者對(duì)安全問(wèn)題沒(méi)有足夠清醒的認(rèn)識(shí)，送到美國(guó)留學(xué)也不是一個(gè)較好的選擇。

以上林林總總說(shuō)了這么多，中心的意思是家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)自己的孩子有一個(gè)清醒客觀(guān)的認(rèn)識(shí)，在此基礎(chǔ)上再?zèng)Q定是否送孩子出來(lái)，寧肯保守一些也不要冒進(jìn)，因?yàn)橐坏┧统鰜?lái)后孩子必須獨(dú)立面對(duì)很多你無(wú)法想象的壓力，除非家長(zhǎng)陪讀，否則能幫得很少，為了孩子能健康平安的成長(zhǎng)，每個(gè)家長(zhǎng)在送孩子出國(guó)這件事上一定要權(quán)衡利弊、慎重決策啊。

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